Ведущий. Добрый день дорогие друзья! Сегодня мы посвящаем нашу встречу книге Екатерины Каликинской «1111 слонов, или Мы из живого уголка».

Каликинская Екатерина Игоревна, выпускница биологического факультета МГУ, кандидат биологических наук, член Союза Журналистов Москвы, член Союза писателей России. Среди ее произведений – сказки, биографии, и исторические повести, и научные очерки, и заметки на тему семейной жизни, и авантюрные романы.

Путь в большую литературу для Екатерины Каликинской начался в 2006 году с книги «Путешествие на Сказанщину, или вслед за волшебным котом». В этой книге герои путешествуют в сказочной стране, встречаются с различными персонажами, переживают много опасных ситуаций. За нее писательница была удостоена премии «За лучший дебют» конкурса «Просвещение через книгу». В дальнейшем Екатерина Каликинская выпустил несколько книг рассказов и сказок, среди которых: «Одно слово кривды», «Шоколадная дорога», «Как великан нашёл друга» и др. Среди них и книга, которой мы сегодня посвящаем нашу игру.

Итак, «1111 слонов, или Мы из живого уголка». О чем она? (Ответы детей). Да, эта книга о дружбе, чести и взаимовыручке. В центре истории дети. О чём мечтают они втайне от взрослых? О том, чтобы завести собственную собаку, чтобы мама нашла своё счастье, чтобы люди перестали убивать животных и губить природу…

Давайте вспомним сюжет книги. Третьеклассники Вася Петрик, Саша Колокольников и Алиса Лужина становятся друзьями, организовав тайное общество по спасению слонов и живой уголок в заброшенной комнате своей школы. Однако учителя и одноклассники вмешиваются в их планы, но друзья не сдаются и защищают свою мечту. После испытаний, в которых им приходится призвать на помощь всё своё мужество, верность и доброту, ребята узнают, что некоторые взрослые в детстве были очень похожи на них, и находят поддержку там, где совсем не ожидали.

Вы все готовились к игре, читали эту книгу, мы только что немного напомнили вам сюжет книги, а теперь проверим, как внимательно вы читали ее. Только самые внимательные смогут стать победителями литературной игры «1111 слонов, или Мы из живого уголка», которая пройдет по типу телевизионной игры «Своя игра», но с нашими правилами.

Ведущий обращает внимание детей на экран

Ведущий. На табло вы видите 5 категорий. Цена вопросов 10, 20, 30, 40 и 50 баллов. При правильном ответе на счёт команды записывается число баллов, соответствующее цене вопроса. Если команда не может ответить на вопрос, который прозвучал, то право ответа переходит к следующей команде.

Исключением стали разделы «Взрослые» и «Дети». Здесь количество баллов, получаемых командой, зависит от того, как быстро будет отгадан персонаж. Так, правильный ответ после открытия первого наводящего вопроса – 40 баллов, второго – 30 баллов и т. д. Так, ответ при озвучивании последнего наводящего вопроса будет стоит всего 10 баллов.

Также вы встретитесь с «Риск-вопросом» – команде задается 5 вопросов. Если команда «рискует», то есть отвечает без подготовки, она получает 10 баллов за правильный ответ. Если команда «играет», то есть обсуждает ответ 20 секунд, она получает 5 баллов за правильный ответ. Если команда не дает правильного ответа, соперники могут попытаться ответить на заданный вопрос и в случае верного ответа получить 5 баллов.

Ведущий. С правилами познакомились, теперь разыграем право первого хода. Кто из команд правильно даст правильные ответы на 3 вопроса, тот и начнет игру. Внимание на экран!

Команда пишет на листах ответы за отведенное время.

Затем капитаны зачитывает ответы. Начинает игру та команда, у которой будет больше правильных ответов

 ЖЕРЕБЬЕВКА

1. Сколько слонов надо было нарисовать?

Ответ. 1111

2. Почему нужно было нарисовать именно 1111 слонов?

Ответ. Чтобы исполнилось заветное желание

3. Сколько слонов было нарисовано?

Ответ. 1118

ВЗРОСЛЫЕ

Ведущий. Вы выбрали тему «Взрослые». Я вам буду зачитывать описание взрослых – героев книги, действия, поступки, которые они совершили в повести, а вы должны будете угадать, о ком идет речь. Это могут быть учителя, родители и просто взрослые, встречающиеся в книге, которые хоть как-то повлияли на желание детей, иметь в школе живой уголок. Если вы угадаете персонажа с первой характеристики, то получаете 40 баллов, после третьей – 30 баллов, после второй – 20, после четвертой – 10.

1. Александра Викентьевна Вознесенская, бабушка Саши Колокольникова

40. Изящная седая женщина в инвалидном кресле, одетая в темно-серый костюм

30. Она водила ребят на фильм «Рожденная свободной»

20. Она работает в комитете по защите слонов

10. Ей пришлось уйти с поста директора, потому что в школе был живой уголок

2. Лелька / Ольга Антоновна

40. Она в детстве донесла на школьный живой уголок.

30. Она – классный руководитель учеников – героев книги.

20. Ей все дают указания – от директора до уборщицы, она слушается всех.

10. Ее любимая фраза “Как бы чего не вышло”.

3. Людмила Петровна / Учитель математики / Рысь

40. Женщина, похожая на Петра 1, заметно прихрамывает.

30. Ее в детстве выбрали директором живого уголка.

20. Она в детстве отвечала за Динозавра в живом уголке.

10. Она заняла 2 место на биологической олимпиаде.

4. Олег Игоревич / брат

40. Любимый ученик Александры Викентьевны.

30. Он привез из экспедиции ящерицу, которую ребята назвали Динозавром.

20. Он такой же узкий и длинный, но шапка вьющихся волос подёрнута инеем, сединой, а лицо опоясали тонкие морщинки.

10. Хозяин котенка Юшки, которого он привез с Курильских островов.

5. Давид Игоревич/Учитель биологии

40. Худой и узкий, как скрипач. Длинные руки летают, объясняя нам урок, а шапка волос клубится облаком.

30. На уроках он не вызывает к доске

20. На его уроках ученики играют в компьютерные игры, где нужно знать ответы на тему урока.

10. Он был судьей во время компьютерной игры «Слоны против динозавров»

УЧЕНИКИ

Ведущий. В теме «Ученики» вам предстоит угадать детей-героев книги по описанию их внешности, по отличительным чертам характера, по каким-либо поступкам, которые они совершили, которые повлияли на ход событий в книге. Если вы угадаете персонажа с первой характеристики, то получаете 40 баллов, после третьей – 30 баллов, после второй – 20, после четвертой – 10

1. Саша Колокольников

40. Пацан был из нашего класса … обычно он держится особняком. У него родинка над правой бровью, словно раскраска у индейца, отчего вид боевой и немного загадочный.

30. Он придумал ноу-хау для своей команды в компьютерной игре

20. Его заветное желание, чтобы все слоны стали свободными

10. Он рисовал слонов

2. Лидочка Баклушина

40. От одного ее толчка самые отпетые хулиганы падают как подкошенные. Она крупная и крепкая, с оглушительным звонким голосом.

30. Она – отличница.

20. Пришла навестить “больного” вместе с Сашкой Колокольниковым

10. Она рассказал директору школу про живой уголок

3. Алиска Лужина

40. Она причесывалась как девочка из мультфильма: прямая чёлка, волосы до плеч. Учителя ей всегда делали замечания, что волосы мешают писать и читать.

30. На самом деле ее зовут Алена

20. По её утверждению она побывала в сказочной стране – Зазеркалье

10. Она привезла из Египта гусеницу

4. «Риск-вопрос»

Ведущий.  Уважаемая команда, вам достались «риск-вопросы». Вы должны сейчас решить, будете ли вы рисковать, то есть отвечать на вопросы без подготовки, или вы обсуждаете ответы 20 секунд. Если вы рискуете, то за каждый правильный ответ получаете 10 баллов, а если нет – 5 баллов. Подумайте, пока я обращаюсь к вашим соперникам. Обращается к командам-соперникам. Будьте внимательны! Если команда не даст правильного ответа, то вы можете попытаться ответить на этот вопрос и получить 5 баллов в случае верного ответа.

Обращается к команде, которой выпал «риск-вопрос». Итак, ваше решение.

После ответа команды игра продолжается

10. Второгодник, всегда радует Бобра. И бицепсы, и брюшной пресс у него просто класс. Кремнев. Кремень

10. Первый задира класса? Тамир

10. Главный компьютерный гений в классе? Антон Морозов

10. Кто из девочек попросился в живой уголок, ее потом обвинили в том, что она рассказала про живой уголок директору? Юленька

10. Как прозвали Сережу Хоменко за мелкость? Козявка

5. Вася Петрик

40. Он мечтал о собаке, и даже иногда представлял, что рядом с ним идет ньюфаундленд или ретривер

30. Он рассказал Юленьке про живой уголок

20. Он принес в живой уголок котенка

10. Он – главный герой книги

ЛЮБИМЫЕ ПИТОМЦЫ

Ведущий. Дети всегда мечтают иметь дома какое-нибудь животное: от большой собаки до маленькой мыши. Кому-то родители разрешают завести животное. У кото-то их сразу несколько. И тогда любой ребенок скажет, что ему повезло с родителями. А кому-то нет. Но дети не отчаиваются. Они придумывают его себе, и представляют, что оно всегда рядом. В этой теме вас ждут вопросы о домашних животных, которые живут либо в квартире, либо в воображении детей.

50. «Риск-вопрос»

• 10. Кого ребята спасли от участи стать кормом для собак? Белых крыс
• 10. Кто дал ребятам для живого уголка попавшего в капкан ежика? Центр юннатов
• 10. Кого отбили Алиска с папой у старшеклассников? Сороку
• 10. Любимое лакомство морской свинки Жорика? Одуванчики
• 10. Как назвали попавшего в капкан ежика? Ухти-Тухти

40. Какой зверь был у Юленьки? Тигр. Когда мне одиноко, я представляю: он идет со мной рядом. И тогда не страшно. Тигр уссурийский. И характер у него хороший. Он давно живет у меня

30. Какие животные жили дома у Сашки? Морская свинка, рыбки, щегол и черепаха

20. Как звали морскую свинку Сашки? Капитан Кук

10. Как звали собаку Алиски Лужиной? Арнольд

СЛОНЫ ПРОТИВ ДИНОЗАВРОВ

Ведущий. Вы помните, что по сюжету книги ребята решили провести компьютерную игру между двумя командами: слонами и динозаврами. И ребята очень серьезно к ней отнеслись. А вот как она прошла, и чем закончилась?! Об этом вопросы этой темы.

50. Какие средства защиты и нападения можно было применять во время игры? Только соответствующие выбранным персонажам: динозаврам и слонам

40. Почему на первом уровне победили слоны? На планете проживает больше полумиллиона слонов, находок же динозавров в сотни раз меньше

30. Почему Давид Игоревич остановил игру? За нарушение правил игры. Динозавры применили современное оружие, а слоны – оружие, которое изобрели в ту эпоху, когда жил Ганнибал

20. Когда по правилам игры люди должны применять свой разум против животных? Когда животным угрожает опасность быть физически уничтоженными

10. «Риск-вопрос»

• 10. Какой герб придумали Алиска и Саша для компьютерной игры? Бегущий на фоне солнечного диска слон
• 10. Герб морозовской команды? Мозаика из шипов и когтей
• 10. Кто победил во втором уровне? Динозавры
• 10. Ноу-хау команды Колокольникова? Слон Ганнибала
• 10. Какая команды выиграла в компьютерной игре? Команда Колокольникова

ЖИВОЙ УГОЛОК

Ведущий. В этой книге рассказывается о двух живых уголках: о настоящем и из прошлого. История их возникновения разная. И участие детей в них было разным. Но итог, как это не прискорбно, одинаковый. Чем жили, что делали в живом уголке дети – об этом вопросы этой темы.

50. Что просили устроить ребята редакцию журнала «Юный натуралист»? Экологическую проверку

40. О чем писали ребята в статьях для журнала о природе? О растениях, растущих у химзавода

30. Какая экологическая катастрофа произошла в «живом уголке»? Сорока выбралась из клетки, и несовместимые между собой виды нанесли друг другу вред

20. В какой журнал дети писали статьи? «Юный натуралист»

10. Кто из ребят отвечал за ежика Ухти-Тухти? Антон

Ведущий. Друзья, вот и подошла к концу наша игра. Вы достойно прошли все этапы игры. Всем спасибо за участие. Пора подвести итоги. А сейчас предоставим слово жюри.

Слово жюри. Награждение дипломами