Сценарий громких чтений книги М. Пляцковского "Большая пиратская книга"

"Веселое путешествие с пиратами"

Громкие чтения книги М. Пляцковского «Большая пиратская книга»

Ведущий. Слайд 1. Здравствуйте, ребята! Вы любите приключения и таинственные захватывающие истории про дальние страны, необитаемые острова, пиратов, затонувшие корабли и сундуки с сокровищами!? (Ответы детей). Тогда вам непременно нужно стать юнгами на нашем пиратском корабле «Барракуда». И у вас есть такая возможность чуть-чуть приблизиться к своей мечте, стать на время пиратами!

При слове «пираты» что или кого вы себе представляете? (Ответы детей). Да, ребята, перед глазами сразу же встаёт безбрежная гладь моря или океана, быстроходный корабль, чёрный флаг с черепом, одноглазый боцман и мрачный капитан…

Итак, отважные юнги, у вас впереди множество увлекательных приключений, но сначала надо придумать пиратские названия своим командам и выбрать капитанов.

Команда придумывает название (например, «Флибустьеры», «Золотой дублон» «Повелители морей») и выбирает капитана и дает ему пиратское имя, например, Долговязый Джек; Чёрная Борода; Кэт-Гроза морей; Бешеный Джордж, Вороний глаз, Прекрасная Белли.

Ведущий. Какой же пиратский корабль без флага? Пиратский флаг – это визитная карточка любого уважающего себя пирата. У каждого судна свой неповторимый флаг – другого такого нигде не найти. Классическим пиратским флагом считается чёрный с изображением черепа и перекрещенных костей — Весёлый Роджер.

Вам сейчас нужно придумать и изобразить на воздушном шарике свой собственный флаг. Победителем в этом состязании будет тот, кто справится с заданием первым и при этом шарик останется целым. Победивший получает жетон. В конце игры мы посчитаем жетоны, и та команда, которая соберет больше всех жетонов, станет победителем.

Проводится конкурс «Пиратский флаг». Для конкурса понадобятся: 3 воздушных шара по количеству команд, маркеры и фломастеры.

Ведущий. Слайд 2. Флаги готовы, можно отправляться в путь. А поможет нам отправиться в путешествие «Большая пиратская книга», которую написал детский писатель Михаил Пляцковский – автор многих замечательных детских сказок, стихов и песен. В этой книге собрано 25 историй, одна интереснее другой! Короткие и забавные – про пиратов, море, приключения, ограбления и сокровища. Пираты в книге не такие уж и злые, просто плохо воспитанные. И конечно, с ними случаются самые необыкновенные истории. Например, есть история о том, как один пират любил кататься на китах и что из этого получилось, или история о том, как пират вышивал гладью, или умел говорить по-китайски и много других.

Но обо всем по порядку… Пора нам отправляться к Острову Сокровищ.

Итак, история первая.

Ведущий читает «Историю 3»

Ведущий. Слайд 3. Чтобы не забыть, где зарыты сокровища, пираты всегда рисовали карту и очень бережно ее охраняли, не позволяя прикасаться к ней чужаку. Рисовать мы с вами не будем. Мы с вами ее соберем!

Командам раздается карта, разрезанная на кусочки. Задача: собрать карту сокровищ, разрезанную на части.

Ведущий. Слайд 4. Карту мы с вами собрали, теперь надо найти сокровища. Какие? Мы это узнаем из записки, которую вы сейчас расшифруете.

Команды получают зашифрованную записку и разгадывают слова по тайному шифру.

Ведущий. Слайд 5. Скажите, ребята, как называется самая распространенная среди моряков, ну и среди пиратов тоже, одежда. Ответы детей. Правильно, тельняшка. Сейчас мы с вами прочитаем еще одну историю, которая произошла с пиратами.

Ведущий читает «Историю 4»

Ведущий. Согласимся с автором книги, учиться у этого пирата нечему. Но нужно признать, что тельняшка спасла жизнь пирата. Давайте следующий конкурс посвятим тельняшке и нарисуем ее. Перед вами лист бумаги. Нарисуйте полоски так, чтобы получилась тельняшка.

Ведущий раздает темные карандаши. Задание: на листе бумаги нарисовать полоски так, чтобы получилась тельняшка.

Ведущий. Слайд 6. Когда-то среди пиратов были и такие, которые хотели учиться. Но с потом они передумали. Как вы думаете, почему? Ответы детей. А вот послушайте, что случилось с пиратами из книги Пляцковского, которые захотели учиться в школе.

Ведущий читает «Историю 7»

Ведущий. Но, вы, юнги и будущие пираты, уже учитесь в школе, и с вами не случается таких историй как с пиратами из книжки. Настало время проверить ваши знания. Я буду читать стихотворные загадки, а вы должны будете досказать отгадку в каждой загадке.

Проводится игра «Доскажи словечко»

«Доскажи словечко»

Крепко держит он штурвал,
Он прошел девятый вал.
Приводил во много стран
Свое судно…(капитан)

На каждом острове пират
Найти желает ценный …(клад)

Он гроза семи морей,
Всех судов и кораблей,
Не рыбак он, не солдат
Беспощадный он…(пират)

Я живу на дне морском,
Ты со мною не знаком?
Голова и восемь ног,
А зовусь я …(осьминог)

Вот бежит, преград не зная,
К нам, от края и до края,
С пеной, прыгая, играя
Грозная волна…(морская)

Он смеется над судьбой,
Настоящий он герой.
Нет его хитрей, храбрей
Он пират Джек…(Воробей)

Знает каждый капитан
В шторм на море, иль в туман,
С берега дает всем знак
В башне светит им …(маяк)

Знают все прекрасно,
Со мной играть опасно.
Я страшна, я каракула
Преогромная…(акула)

Чтобы сильная волна
Сдвинуть с места не могла,
Мы его за борт бросаем
И что на дно мы опускаем? (якорь)

Ведущий. Слайд 7. Жил-был пират. никогда не видел снов. Всем что-то снилось, а ему — никогда. Все над ним посмеивались. Однажды ему это надоело, и он … Послушайте. Что же он придумал.

Ведущий читает «Историю 10»

Ведущий. А вы дорогие мои юные друзья, буквы знаете, и возможно, кто-то из вас и станет писателем. А сейчас вас ждет новое задание. Проверим наших начинающих пиратов. Кто из вас сможет придумать и рассказать самую невероятную историю.

Дети сочиняют и рассказывают истории.

Ведущий. Слайд 8, 9.. Один пират здорово кошек рисовал. Вот послушайте историю, которая с ним произошла.

Ведущий читает «Историю 14»

Ведущий. Оказывается, очень важное для пиратов умение рисовать. А вы умеете рисовать? Ответы детей. Сейчас вы должны будете нарисовать кошку. Но мы усложним задание, рисовать кошку будем с закрытыми глазами.

Выходит один человек из команды и на доске рисует кошку с завязанными глазами

Ведущий. Слайд 10. Молодцы, рисовать вы умеете. Но на этом этот конкурс не заканчивается. Он продолжится после того, как мы прочитаем следующую историю.

Ведущий читает «Историю 15»

Ведущий. Слайд 11. Сейчас вы будете рисовать портрет пирата. Нарисуйте ему усы, бороду и все, что полагается иметь настоящему пирату.

Командам раздается контур-шаблон головы пирата, дети дорисовывают ему усы, бороду и все, что полагается иметь настоящему пирату.

Ведущий. А пока команды выполняют задание и рисуют пиратские лица, проведем конкурс капитанов. У наших капитанов есть имена, но у них есть еще и тайное имя. И в ходе следующего конкурса мы узнаем, какое.

Проводится конкурс капитанов. Ведущий каждому капитану на спину прикрепляет картинку пиратской тематики (корабль, сундук с сокровищами, попугай). Стоя лицом друг к другу, капитаны сгибают в коленке одну ногу, придерживая сзади ее рукой, и, прыгая на одной ноге, стараются заглянуть за спину другого капитана, чтобы узнать его тайное имя. Побеждает тот, кто сделает это первым.

Ведущий. Слайд 12. Ребята, как вы думает, пираты должны быть хмурыми или веселыми? Ответы детей. Послушайте историю про одного хмурого пирата.

Ведущий читает «Историю 16»

Ведущий. Слайд 13. Чтобы вы ушли с нашего мероприятия веселыми, мы хотим поднять вам настроение и подарить улыбку. Для этого всем вместе необходимо станцевать самый что ни на есть пиратский танец. Вставайте со своих мест и повторяйте за мной движения.

Звучит музыка. Под музыку дети выполняют движения танца «Чудо-юдо».

Ведущий. Пришло время посчитать жетоны. Награждение. А теперь сфотографируемся на память о сегодняшнем веселом путешествии с пиратами.