Цель мероприятия: познавательное чтение и нравственное воспитание дошкольников.

Задачи мероприятия:

• приобщать детей к чтению художественной литературы;
• развивать мышление, связную речь и память;
• учить эмоционально воспринимать содержание произведения;
• воспитывать чувство доброжелательности и заботы к друзьям.

Оформление: книжная выставка произведений М. Пляцковского.

Музыка: детская песня «От улыбки…».

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Организационный момент

Дети встают в круг и выполняют движения по тексту

Здравствуй, небо голубое, (тянут руки вверх)

Здравствуй, солнце золотое, (очерчивают круг руками)

Здравствуй, легкий ветерок, (покачивают руками над головой)

Здравствуй, маленький цветок, (присели)

Здравствуй утро, здравствуй день, (встали)

Нам здороваться не лень!

Ход мероприятия

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть вас в нашей библиотеке. И по нашему доброму обычаю мы знакомимся сегодня с новой книгой. Читать мы будем сказку замечательного детского писателя Михаила Пляцковского «Урок дружбы» (чтение сказки).

Ведущий. Ребята, вам понравилась сказка? (Ответы детей). А чему она нас учит? (Ответы детей).

Ведущий. Молодцы! Конечно, мы всегда должны делиться с другом тем, что у нас есть. А сейчас прошу внимания на экран. Мы посмотрим небольшой ролик и послушаем песню о дружбе, стихи к которой написал Михаил Пляцковский (просмотр видеоролика).

Ведущий. Замечательный мультфильм и прекрасная песня, не правда ли? (Ответы детей).

Ведущий. А сейчас предлагаю вам сыграть в одну очень интересную игру. А называется она «Я хочу дружить…»

Игра «Я хочу дружить…»

Выбирается водящий. Он произносит слова: «Я хочу дружить с…» Дальше описывает внешность одного из детей. Тот, кого загадали, должен себя узнать, быстро подбежать к водящему и пожать ему руку, затем он становится водящим.

Ведущий. Веселая и интересная игра, не правда ли? (Ответы детей).

Ведущий. Конечно! А сейчас предлагаю сыграть в интерактивную игру «Воробьиный дневник».

Интерактивная игра «Воробьиный дневник»

Мы прочитаем стихи Михаила Пляцковского о временах года. А на экране будем с вами искать изображения, которые не относятся к конкретному времени года. При верном ответе мы услышим звук «колокольчики», при неверном ответе – звук «молоток». Все готовы? (Ответы детей). Начинаем.

Ведущий. Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. А теперь предлагаю посмотреть мультфильм.

Просмотр мультфильма по мотивам сказок М. Пляцковского.

Ведущий. Ребята, а наше мероприятие подходит к концу. До новых встреч!