Сценарий игры-путешествия по книге Д. Дональдсон «Улитка и Кит»

Слайд 2. Ведущий. Перед вами — карта. На ней изображены континенты. Давайте их назовем. (Ответы детей). Некоторые из них мы сегодня с вами посетим. Но сначала давайте познакомимся с героями книги: улиткой и китом.

Ведущий начинает читать сказку.

Чтение сопровождается показом иллюстраций из книги.

Слайд 3. Начинаем рассказ (занимайте места!)

Про малютку улитку и великана кита.

Слайд 4.

Вот скала,

Где над морем улитка жила,

И вздыхала она то и дело!

 – Как мне все надоело!

Мир огромен, а я тут сижу на скале,

А могла бы уплыть на большом корабле…

(Корабли отдыхали в порту,

А потом отплывали: ту-ту-у!)

Ей твердили улитки-соседки,

Сплошь тихони и домоседки:

– Что ты вечно елозишь? Сиди и молчи!

Но малютка улитка вздыхала в ночи:

– Если б только держаться могла на воде я!

Впрочем, кажется … есть идея!

Слайд 5.

Вот улиткин след:

У него серебристый цвет.

Так, петля за петлей, получилась надпись.

Вот эта: Подвезите кто-нибудь вокруг света

А вот и кит-великан,

Он прибыл из дальних стран

И песню завел о сверкающих льдинах,

Об умных дельфинах и стойких пингвинах,

Об алых кораллах и желтых песках…

Допел – и улитка воскликнула: «Ах!»

А это – китовый хвост,

Блестящий при свете звезд.

Скалы он коснулся хвостом:

 – Садись – поплыли вдвоем!

Ведущий.  Итак, улитка прилипла к Киту крепко-крепко. Как у нее это получилось!? Оказывается, у улитки при ходьбе выделяет слизь, которая обладает клеящими свойствами и помогает улитке лазить вертикально вверх и вниз.

Давайте представим, что мы – улитки, а наш сосед – это кит. Возьмемся за его талию и попытаемся удержаться, когда наш сосед начнет двигаться.

Проводится игра «Как улитка ходит». Играют парами.

Ребенок берет за талию другого, и они вместе ходят или бегают.